क्यों शिक्षकों को संबद्ध और परंपरागत रूप से दिए गए सेब हैं

क्यों शिक्षकों को संबद्ध और परंपरागत रूप से दिए गए सेब हैं

व्यापक रूप से सार्वजनिक रूप से वित्त पोषित, अनिवार्य शिक्षा केवल 1 9वीं शताब्दी के आसपास ही रही है। इससे पहले, बच्चों को स्कूली शिक्षा प्रदान करने की ज़िम्मेदारी मुख्य रूप से उनके परिवारों पर गिर गई थी। ऊपरी और मध्यम श्रेणी के परिवारों ने ट्यूटरों को किराए पर लेने या स्कूल के एकमात्र स्कूल द्वारा चलाए जाने वाले निजी स्कूल में भेजने के लिए प्रेरित किया। इसका मतलब यह नहीं था कि निचले स्तर के परिवारों के बच्चे सीखने और लिखने के तरीके सीखने से चूक गए। वे अक्सर घर पर, प्रशिक्षुओं के माध्यम से, या चर्च द्वारा वित्त पोषित स्कूलों में यह सीखा।

इसके अलावा, कुछ गरीब परिवारों ने अपने बच्चों के लिए शिक्षा प्राप्त करने के लिए पर्याप्त धन इकट्ठा किया। कुछ ने शिक्षकों के साथ एक बार्टर व्यवस्था भी की जहां उन्होंने पारिवारिक खेत से अतिरिक्त उत्पादन के साथ भुगतान किया। मिसाल के तौर पर, डेनमार्क और स्वीडन में खेती परिवारों के गरीब छात्र अक्सर आलू या सेब के टोकरी को अन्य स्टेपल (भोजन के लिए इस्तेमाल किए जाने वाले आलू, और आम तौर पर उस समय पीने के लिए इस्तेमाल किए जाने वाले सेब) के रूप में भुगतान के रूप में लाते हैं।

संयुक्त राज्य अमेरिका में, चीजें बदल गईं जब 1800 के दशक में विभिन्न सामाजिक सुधार हुए। सुधारों ने खाद्य स्वच्छता, मानसिक रूप से बीमारियों के इलाज और यहां तक ​​कि शिक्षा से संबंधित मुद्दों को संबोधित किया। स्कूलों को सार्वजनिक रूप से वित्त पोषित किया गया और नियमों के अधीन किया गया ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि सभी छात्र समान शैक्षिक अवसर प्राप्त कर रहे हों।

1 9 13 तक, संयुक्त राज्य अमेरिका के अधिकांश राज्यों के लिए आवश्यक था कि स्कूलों के लिए सरकार द्वारा भुगतान किया जाए। हालांकि पश्चिमी सीमावर्ती बसने वाले कस्बों ने अक्सर शहर में एक शिक्षक के लिए भुगतान करने की ज़िम्मेदारी पैदा की। पहले की तरह, उन्होंने शिक्षकों की भर्ती की, और उन्होंने एक स्कूलहाउस प्रदान किया जहां कक्षाएं आयोजित की जा सकती थीं, शिक्षकों के लिए एक जगह, हीटिंग के लिए ईंधन, और अक्सर खाना। इस तरह के व्यवस्थाओं में, छात्रों को अक्सर स्कूल की देखभाल को बनाए रखने में मदद करने के लिए भी काम किया जाता था, जैसे शनिवार को इसे पूरी तरह से सफाई देने के लिए इकट्ठा करना।

शिक्षकों को भोजन लाने की यह परंपरा जारी रही, भले ही संयुक्त राज्य सरकार ने पश्चिम में सार्वजनिक शिक्षा को वित्त पोषित करने की ज़िम्मेदारी संभाली। अंततः भोजन की टोकरी को छोटी मात्रा में बदल दिया गया क्योंकि पुराना "बोर्डिंग राउंड" कमरा और बोर्ड पे सिस्टम को नकद वेतन के तरीके से अधिक स्थानांतरित किया गया था।

लेकिन स्कूली बच्चे पारंपरिक रूप से अपने शिक्षकों को सेब क्यों देते हैं? जैसा कि बताया गया है, ऐसे स्थानों से छात्रों के रिकॉर्ड हैं जैसे डेनमार्क और स्वीडन दोनों शिक्षकों के लिए सेब और आलू दोनों को लाते हैं, तो छात्रों को परंपरागत रूप से शिक्षकों को आलू क्यों नहीं देते? दो आम तौर पर स्वीकृत उत्तर होते हैं, जिनमें से एक या दोनों संभवतः इस परंपरा में आलू जैसे अन्य खाद्य पदार्थों पर योगदान देते हैं।

पहले सिद्धांत के लिए, शिक्षकों को अक्सर बच्चों के जीवन में नैतिक प्रभाव के रूप में देखा जाता था। (दरअसल, "बोर्डिंग राउंड" प्रणाली अक्सर बीमा करती है कि शिक्षकों ने समुदाय के नैतिक मानकों के साथ लाइन को मजबूर किया- इसके बाहर कुछ सिखाएं, और अचानक आपके भोजन या हीटिंग ईंधन भुगतान की तरह कुछ दिखाई दे।) इसके साथ, "पेड़ उत्पत्ति की पुस्तक में आदम और हव्वा की कहानी में ज्ञान को अक्सर गलती से एक सेब के पेड़ के रूप में जाना जाता है। यह अकिला पोंटिकस का आंशिक रूप से धन्यवाद है, जो हिब्रू से यूनानी तक पुराने नियम का अनुवाद करने वाला दूसरा शताब्दी अनुवादक था। उन्होंने ज्ञान के वृक्ष को एक सेब के पेड़ के रूप में संदर्भित करने की स्वतंत्रता ली, भले ही मूल पाठ यह नहीं कहता है। ऐसा लगता है कि उन्होंने इस तथ्य के कारण इसे चुना कि वह यूनानी के लिए ग्रीक में इसका अनुवाद कर रहा था और ग्रीक पौराणिक कथाओं में सेब को इच्छा और विनाश के प्रतीकों के रूप में देखा गया था।

इस "ज्ञान के पेड़" / सेब के पेड़ के विचार के प्रसार के कारण, यह जगह उपहार से बाहर नहीं होगा, फिर छात्रों के लिए अपने शिक्षकों को एक सेब, ज्ञान का फल प्रतिनिधि देना होगा।

1600 के दशक में जेम्सटाउन कॉलोनी की स्थापना के कुछ ही समय बाद सेब को-सेब देने की निरंतरता के लिए दूसरे लोकप्रिय सिद्धांत पर उत्तरी अमेरिका में पहुंचे। इन सेब, आज सुपरमार्केट में पाए गए लोगों के विपरीत, कड़वा स्वाद, लेकिन वे हार्ड सेब साइडर बनाने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है। बहुत से लोग, चाहे सही या गलत तरीके से, कठिन साइडर को पानी से सुरक्षित पेय माना जाता है क्योंकि पीने के पानी की व्यापक स्वच्छता अभी तक मौजूद नहीं है। फल की लोकप्रियता में योगदान देने वाले विभिन्न मौसमों में ऐप्पल के पेड़ भी उगते हैं।

व्यापक सामाजिक सुधार जो स्कूलों और शिक्षा को विनियमित करने की इजाजत देता है, ने भी सेब के लिए एक बड़ी समस्या उत्पन्न की। 1 9वीं शताब्दी के मध्य से लेकर 20 वीं शताब्दी के मध्य तक फैले स्वभाव आंदोलन ने संयुक्त राज्य अमेरिका में अल्कोहल के पीने को खत्म करने की मांग की। विवाद से खुद को हटाने के लिए ऐप्पल उत्पादकों ने फल को फिर से ब्रांड करने के लिए scrambled। सावधानीपूर्वक खेती ने फल को अपने कड़वे स्वाद को खो दिया और प्रत्येक नई पीढ़ी के सेब के साथ मीठा और मीठा बन गया।

विपणन अभियानों ने सेब की नई छवि में भी एक भूमिका निभाई। वाक्यांश जैसे "एक सेब एक दिन डॉक्टर को दूर रखता है" को धूल से हटा दिया गया था और सेब को एक स्वस्थ स्नैक्स के रूप में ब्रांड करने के लिए उपयोग किया जाता था।तो सिद्धांत यह है कि छात्रों और उनके माता-पिता जो शिक्षक के अच्छे पक्ष में जाना चाहते थे, ने सेब को शिक्षक को स्वस्थ, सस्ता नाश्ता देने का एक तरीका बताया, जो कि काफी बहुमुखी था, अब दोनों पेय और मीठा दोनों के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है इलाज। इस प्रकार, उन्होंने आलू की तरह कुछ खाने के बजाय, यह खाद्य पदार्थ देना जारी रखा।

बोनस तथ्य

  • कजाखस्तान में पहले सेब उगाए गए थे। इस पर और अधिक के लिए, देखें: ऐप्पल ट्री का एक संक्षिप्त इतिहास
  • लाल स्वादिष्ट सेब उन लोगों में से एक था जब सेब उत्पादक स्वभाव आंदोलन के जवाब में सेब को मीठा करने के लिए काम करते थे। दूसरी ओर, एक मारिया एन स्मिथ की संपत्ति पर दुर्घटनाग्रस्त होने से ग्रैनी स्मिथ सेब की खोज की गई।
  • "सेब-पॉलिश" शब्द 1 9 00 के दशक के शुरू में बनाया गया था और इसका मतलब है कि एक छात्र अपने शिक्षक से अनुग्रह पाने की कोशिश कर रहा है- अनिवार्य रूप से भूरा-नोजर या चूसना।

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